Күшті жақтары:

* Дарынды балаларға арналған мамандандырылған лицей болғандықтан, оқушылардың білім деңгейі жоғары, қабілеттері олимпиадалық дайындыққа бейім.

* Мектеп оқушыларының білім сапасын ай сайын тексеруге, жекелеген пәндер бойынша мектепішілік тәуелсіз бақылауды ұйымдастыруға мүмкіндік бар.

* Пән мұғалімдерінің тәжірибесі мол, білім сапасын бағалаудың заманауи әдіс-тәсілдерін қолдана алады.

* Мектепішілік бақылаудың нәтижелері облыстық және республикалық білім сапасын бақылау жүйелерімен сәйкестендіріліп жасалады.

* Оқушылардың білімін әділ, жүйелі бағалау арқылы сапаны арттыруға ықпал етеді.

Әлсіз жақтары:

* Үй жұмыстарының көбіне дәстүрлі тест немесе жазбаша форматта жүргізілуі, оқушылардың шығармашылық пен жобалық жұмыстары аз қамтылады.

* Кейбір оқушылар бақылау кезінде психологиялық қысымға түсіп, білімін толық көрсете алмауы мүмкін.

* Жүйелі түрде алынған мәліметтердің талдауы кейде формалды түрде жасалуы ықтимал.

* Мұғалімдер арасында бағалаудың біркелкілігіне қатысты кейбір сәйкессіздіктер болуы мүмкін.

* Цифрлық платформаларды толық пайдалану деңгейі әр пәнде біркелкі емес.

Мүмкіндіктер:

* Бақылау жұмыстарын электронды форматта ұйымдастыру арқылы уақыт пен ресурсты үнемдеу.

* Оқушылардың жеке траекториясын қалыптастыру үшін нәтижелерді талдау арқылы дербестендірілген оқыту жүйесін жетілдіру.

* Бақылау жұмыстары негізінде олимпиада мен ғылыми жобаларға бағытталған дайындық жүйесін құру.

* Халықаралық бағалау жүйелерімен (PISA, TIMSS) сәйкестендіріп, тәжірибе жинақтау.

Қауіп-қатерлер:

* Бақылау нәтижелерін шынайы қабылдамау (оқушылардың тек баға үшін орындауы).

* Кейбір ата-аналардың бақылау жұмысының маңыздылығын түсінбеуі, тек жоғары бағаны талап етуі.

* Электронды жүйелерге тәуелділік (ЖИ, интернет, техникалық ақаулар кезінде қиындықтар туындауы).

* Білім сапасына сыртқы факторлардың (олимпиада, түрлі жобалық жұмыстарға кететін уақыт) әсер етуі.

* Жүйелі бақылау кезінде оқушылардың шамадан тыс жүктемеге түсу қаупі.

Күшті жақтарды дамыту:

* Дарынды балаларға арналған мектеп мәртебесін ескере отырып, бақылау жұмыстарын жоғары деңгейдегі тапсырмалармен толықтыру (логикалық, зерттеушілік, шығармашылық).

* Ақпараттық технологияларды тиімді пайдалану үшін бақылауды цифрлық форматта жиі өткізу.

* Мұғалімдер тәжірибесін арттыру мақсатында **пәндік әдістемелік бірлестіктерде** бақылау тапсырмаларының сапасына талдау жасау.

Әлсіз тұстарды азайту:

* Тек дәстүрлі тестілеуді емес, жобалық, практикалық және шығармашылық тапсырмаларды енгізу.

* Оқушыларға психологиялық қолдау көрсету үшін бақылау алдында мотивациялық тренингтер, демалыс минуттары ұйымдастыру.

* Бағалау критерийлерін нақтылап, мұғалімдер арасында бірыңғай әдістемелік стандарт орнату.

* Электронды платформаларды барлық пәнде біркелкі қолдануды үйрету.

Мүмкіндіктерді пайдалану:

* Жасанды интеллект және деректерді талдау құралдарын пайдаланып, әр оқушының оқу траекториясын құру.

* Бақылау жұмыстары нәтижесін тек баға үшін емес, оқушылардың даму динамикасын көрсету құралы ретінде пайдалану.

* PISA, TIMSS секілді халықаралық бағалау үлгілеріне бейімделген тапсырмаларды енгізу.

* Оқушылардың ғылыми-зерттеу жобалары мен олимпиадаға дайындығына ықпал ететін тапсырмаларды бақылау жұмысына қосу

Қауіп-қатерлердің алдын алу:

* Бақылау нәтижелерін **аналитикалық есеп** түрінде ұсынып, ата-аналарға білім сапасының нақты көрінісін көрсету.

* Интернет пен техникаға тәуелділікті азайту үшін **қосымша офлайн нұсқалар** дайындап қою.

* Оқушылардың шамадан тыс жүктемесін болдырмау үшін бақылау кестесін үйлестіріп, пәндер арасында келісім жүргізу.

* Бақылау нәтижелерін талқылауда оқушылардың **мотивациясын арттыруға бағытталған кері байланыс** беру.

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау формасы/ әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқару шылық шешім

Екінші бақылау

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар мазмұнының үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкестігі.

КТЖ да үлгілік оқу бағдарламасы талаптарының сақталуын қамтамсыз ету (ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығы)

КТЖ және Үлгілік оқу бағдарламасы

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау /Құжаттармен танысу

Тамыз

Имангалиева А.С.

Әдістемелік кеңес отырыс

КТЖ-ды қорытындылары мен ұсыныстарын көрсете отырып, әкімшіліктің тексеруі.

Оқу жұмыс жоспарының Үлгілік оқу жоспарына сәйкестігі

Оқу жұмыс жоспарынының үлгілік оқу жоспарына сәйкестігін анықтау(ҚР БҒМ 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы)

Оқу жұмыс жоспары

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау /Құжаттармен танысу

Тамыз

Имангалиева А.С.

Педагогикалық кеңес

оқу жоспарларын талқылау және бекіту, хаттама.

Білім алушылардың жеке іс-қағаздарының жағдайы

Құжаттардың талапқа сай толтырылуын қамтамсыз ету.

Құжаттама

Фронталды

Персоналды бақылау /Құжаттармен танысу

Қыркүйек

Имангалиева А.С.

Директор жанындағы отырыс

Анықтама

Электронды журналдың толтырылу жағдайы

Журналдың дер кезінде дұрыс толтырылуын,электронды журналды толтыру талаптарына сәйкестігін, бағалардың қойылуын анықтау.

Электронды журнал

Фронталды

Персоналды бақылау /Құжаттармен танысу

Тоқсан сайын

Маужигитова А.Г. Имангалиева А.С.

Директор жанындағы отырыс

Сандық сапалық деректердің талдауы

Жаппай оқумен қамтылу жағдайы

ҰБДҚ-на оқушылардың тіркелуін бақылау

ҰБДҚ қоры

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау /Құжаттармен танысу

Қыркүйек

Қаңтар

Маужигитова А.Г.

Директор жанындағы отырыс

Педагогтерді аттестаттаудың тиімділігі

Педагогтарды аттестаттауды уақтылы және нәтижелі болу үшін құжаттарының дайындық деңгейін анықтау.

Педагогтар құжаттамасы (білім сапасы)

Тақырыптық

Персоналды бақылау / Құжаттармен танысу

ҚыркүйекҚаңтар

Гиниятова А.М.

Әдістемелік кеңес

Тәлімгерлік жүйесі қызметінің тиімділігі

Тәлімгерлік жоспарының қойылған мақсатқа сәйкестігі мен мерзімінде жүзеге асырылуын анықтау.

Тәлімгерлік жоспар

Тақырыптық

Кешенді-жалпылаушы бақылау / Құжаттармен танысу

Тамыз

Гиниятова А.М.

Әдістемелік кеңес

Мемлекеттік тілде іс-қағаздардың жүргізілуі

Қазақстан Республикасындағы 1997 жылғы 11 шілдедегі №151-І « ҚР Тіл туралы» Заңына сәйкес құжаттамалардың мемлекеттік тілде жүргізілуін қамтамсыз ету.

Құжаттамалар

Тақырыптық

Кешенді-жалпылаушы бақылау / Құжаттармен танысу

Тоқсан сайын

Сагинова Г.Ж.

Директор жанындағы отырыс

Мектеп асханасында тамақтануды ұйымдастырудың жағдайы

Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптардың орындалуын қамтамасыз ету.

Асхана, ас мәзірі

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау /

Асхана құжаттарын тексеру, ата-аналар мен оқушылар арасында сауалнама жүргізіу

Ай сайын

Шахан Т.С.

Директор жанындағы отырыс

Ата-аналар жиналысының, педагогикалық және ғылыми-әдістемелік кеңестің отырыстарының жүргізілуі

Хаттамалар мен бұйрықтардың талапқа сай толтыруын қамтамсыз ету.

Хаттамалар, бұйрықтар

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау /

Құжаттармен танысу

Желтоқсан

Мамыр

Сагинова Г.Ж., Имангалиева А.С., Гиниятова А.М.,

Директор жанындағы отырыс

Қауіпсіздік техникасы бойынша мектеп жұмыскерлеріне кіріспе нұсқау беру

ҚТ бойынша журналдардың дұрыс және уақтылы ресімделуін анықтау.

Нұсқаулық журнал

Тақырыптық

Кешенді-жалпылаушы бақылау / ҚТ құжаттарын тексеру

Қыркүйек

Халиуллин М.

Директор жанындағы отырыс

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау

Қалыптастырушы және жиынтық бағалаулардың жүргізуде талаптардың бұзылуын уақытында анықтау.

Электронды журнал, БЖБ және ТЖБ кестесі

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы бақылау /

Тоқсан сайын

Имангалиева А.С.

Директор жанындағы отырыс

Білім алушылардың қорытынды аттестаттауын өткізу

Мемлекеттік емтихандарды өткізу кестесінің сақталуы

Құжаттар

Тақырыптық

Сыныптық-жалпылаушы бақылау /Құжаттармен танысу

Сәуір

Имангалиева А.С.

Директор орынбасары жанындағы отырыс

Алфавиттік кітапты жүргізу талаптарының орындалыуы

Білім алушылардың есепке алу кітабын толтыруда ықтимал қателіктер туралы ескерту. толтырылуы) қадағалау

Алфавиттік кітап

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау /Құжаттармен танысу

Тоқсан сайын

Имангалиева А.С.

Директор жанындағы отырыс

Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің берілуі

Оқушылардың әлеуметтік мәртебесін ескере отырып, оқулықтармен қамтамасыз етілу деңгейін анықтау.

Оқулық қоры

Тақырыптық

Кешенді-жалпылаушы бақылау / оқулықтар қорымен және оларды

оқушылар арасында ашық түрде тарату жұмыстарымен танысу

Желтоқсан

Қуанова Ш., Шахан Т.

Директор жанындағы отырыс

№

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау формасы/ әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқару шылық шешім

Екінші бақылау

1

«О» білім кесіндісін жүргізу

Каникул кезеңінен кейінгі білім деңгейін анықтау

Негізгі пәндер бойынша білім деңгейі әр мектепте өздігімен анықталады

фронтальды

Кешендік-жалпылама бақылау

Қыркүйек

Имангалиева А.С.

Директор жанындағы отырыс

Нөлдік кесіндісін жүргізу және талдау.

3

Оқу-тәрбие процесі (пән бойынша, параллель, сыртқы немесе қорытынды бағалауға дайындық бағыты бойынша)

Оқушылардың оқу жетістіктерінің деңгейін анықтау

Әр пәндер бойынша оқушылардың білім деңгейі

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ бақылау, әкімшілік кесінді алу

Қыркүйек

Имангалиева А., Гиниятова А., Маужигитова А.

Директор жанындағы отырыс

Өзара сабақтарға қатысу,

Мұғалімге әдістемелік көмек

4

Тоқсан бойынша білім сапасының нәтижесі

Білім сапасы нәтижесінің мониторингі

1-тоқсандағы білім сапасы

Тақырыптық

талдау

қараша

Имангалиева А.С.

Педагогикалық кеңес

5

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау қорытындысы

Оқудағы кедергілерді диагностикалау, олқылықтарды анықтау.

Оқушылардың ТЖБ,БЖБ жұмыстары (БЖБ,ТЖБ талдаулары)

Тақырыптық

талдау

қараша

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік кеңес

6

Оқушыларының тоқсандық қорытынды бойынша білім деңгейі

Оқушылардың оқу жетістіктерінің монитрингіін жүргізу

БЖБ,ТЖБ әкімшілік кесінді қорытындылары

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы / бақылау, оқушы жұмыстарын зерделеу

желтоқсан

Имангалиева А.С.

Әдістемелік отырысы

7

7сыныптардың және 8В сынып оқушыларының бейімделу кезеңінде жаңа тақырыптарды меңгерудегі қиындықтарды анықтау

Оқушылардың бейімделудегі кедергілерді анықтау және шешімін іздеу

1-тоқсан қорытындысы және оқу әрекеттері

Тақырыптық

Сыныптық-жалпылаушы / сабақтарды бақылау

желтоқсан

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

8

Орыс тілінің оқытылуын зерделеу (7 сыныптар);

Оқушылардың тілдік құзыреттіліктерінің деңгейін анықтау, мұғалімнің оқыту әрекеттерін зерделеу

7 сыныптардағы орыс тілі сабағы, ҚМЖ, тілдік құзыреттіліктер

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы бақылау/ ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды бақылау

желтоқсан

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

9

Ағылшын тілінің оқытылуы жағдайын зерделеу (7 сыныптар)

Оқушылардың айтылым, жазылым,дағдыларының деңгейін анықтау, мұғалімнің әдістерді тиімді қолдануын бағалау

7 сыныптардағы ағылшын тіілі сабағы,ҚМЖ, диагностикалық тест

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы бақылау/ ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды бақылау

желтоқсан

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

10

7 сыныптарда дене шынықтыру пәнінің берілу жағдайы

Оқушылардың физикалық дағдыларының деңгейін анықтау, мұғалімнің оқыту тәсілдерін зерделеу

7 сыныптардағы дене тәрбиесі саьағы, ҚМЖ

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы бақылау/ ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды бақылау

қаңтар

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

11

Қазақ тілі мен әдебиетінің оқытылуы жағдайын зерделеу (7-9 сыныптар)

Оқушылардың танымдық дағдыларының деңгейін анықтау, мұғалімнің оқыту әдісін зерделеу

7-9 сыныптар, қазақ тілі және пән мұғалімдері, ҚМЖ

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы бақылау/ ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды бақылау

қаңтар

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

12

7-9 сыныптарда тарих пәнінің берілу жағдайын зерделеу

Оқушылардың тарихи ойлау дағдыларының деңгейін анықтау, әдістерді зерделеу

7-9 сыныптардағы тарих сабағы, ҚМЖ

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды бақылау

қаңтар

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

13

7-9 сыныптарда математика пәнін жүргізудің сапалық деңгейі

Оқушылардың математикалық сауаттылық деңгейлері мен мұғалімдердің пәндік құзыреттілігі деңгейін анықтау

7-9 сыныптардағы математика сабағы,, пән мұғалімдері, ҚМЖ

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды бақылау, тестілеу

қаңтар

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

14

7-сыныптарда химия, физика пәндерінің жаңартылған білім

мазмұны бойынша берілу жағдайы

Оқушылардың танымдық деңгейлері мен функционалдық дағдыларының деңгейін анықтау, әдістерді зерделеу

7-сыныптардағы химия, физика сабақтары, ҚМЖ

Тақырыптық

Сыныптық-жалпылаушы бақылау

ҚМЖ ларды талдау, сабақтарды бақылау

қаңтар

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

15

Биология пәнінен зертханалық жұмыстарында 7-9 сынып

оқушыларының ізденіс қабілеттерін арттыру

Оқушылардың тәжірибелік жұмыстарды жасау дағдыларын анықтау

7-9-сыныптардағы биология сабағы, зертханалық жұмыстар.

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ сабақтарды бақылау

қаңтар

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

16

7-9 сыныптардағы география пәнінің берілу жағдайы

Оқушылардың оқу сауаттылығын, картамен жұмыс, иньтерпретация жасау дағдыларын анықтау

7-9 сыныптардағы география саабағы, ҚМЖ

Тақырыптық

Персоналды бақылау/ тестілеу

қаңтар

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

17

Ағылшын тілі оқытуда 8-9 сынып, 10-11 оқушыларының сөйлеу

дағдыларын қалыптастыру мақсатында тиімді әдістер мен жаттығуларды пайдалану

Ағылшын тілі пәні мұғалімдерінің пәндік құзыреттілік деңгейі мен АКТ құзыреттіліктерін анықтау, оқушылардың тілдік дағдыларын анықтау

8-9, 10-11 сыныпта сабақ беретін пән мұғалімдері, ағылшын тілі сабағы, ҚМЖ

Тақырыптық

Персоналды бақылау/ ҚМЖ талдау, бақылау, сұқбаттасу

ақпан

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

18

8-11 сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында

интербелсенді әдістерді пайдалануы

Пән мұғалімдерінің сандық технололгияларды қолдану деңгейлерін анықтау

8-11 сабақ беретін орыс тілі сабағы, ҚМЖ

Тақырыптық

Персоналды бақылау/ сабақтарды бақылау, тестілеу

ақпан

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

19

8-11 сыныптардағы дене шынықтыру пәнінің берілу жағдайы

Пән мұғалімдерінің командалық жұмысты ұйымдастыру бойынша тәсілдерін зерделеу

8-11 сабақ беретін дене шынықтыру пәні мұғалімдері, сабақ, ҚМЖ

Тақырыптық

Персоналды бақылау/ сабақтарды бақылау

ақпан

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

20

8-11 сыныптарда физика пәнінің оқытылу жағдайын зерделеу

Пән мұғалімінің пәндік құзыреттілігі мен әдістемелік құзыреттілік деңгейін диагностикалау

8-11 сыныптағы пән мұғалімдері, сабақ, ҚМЖ

Тақырыптық

Персоналдды бақылау/ тестілеу, бақылау

ақпан

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

21

10-11 сыныптарда бейіндік пәндер бойынша оқушыларды оқыту сапасы

Оқушылардың оқу дағдыларының деңгейі мен бейіндік бағдарын анықтау

10-11 сыныптардағы бейіндік сабақтар

Тақырыптық

Персоналды бақылау/ сұқбаттасу, тестілеу

наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

22

10-11 сыныптарда тарих пәнінен сауаттылықтарын анықтау;

Оқушылардың 6 консепт бойынша 3 тарихи ойлау дағдыларының деңгейін анықтау

10-11 сыныптардағы тарих сабағы

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы бақылау/ сабақты бақылау, бақылау кесінділері

наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

23

10-11 сыныптар математика пәнінің оқытылу сапасы

Пән мұғалімдерінің әдістемелік, және бағалау құзыреттілік деңгейін, оқушылардың математикалық сауаттыолық деңгейін анықтау

10-11 сыныпта сабақ беретін мұғалімдер, сабақ, ҚМЖ

Фронталды

Персоналды бақылау/ҚМЖ ларды қарау, талдау

наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

24

10-11 сыныптар химия пәнін оқыту жағдайы.

Пән мұғалімдерінің пәндік құзыреттіліктері деңгейі мен оқушылардың зерттеушілік дағдылары деңгейін анықтау

10-11 сынып оқушылары мен. пән мұғалімдері, сабақ, ҚМЖ

Фронталды

Сыныптық-жалпылаушы/ бақылау кесінділері, сабақтарды бақылау

наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

25

10-11 сынып оқушыларының биология пәнінен функционалдық

білім деңгейі

Оқушылардың функционалдық сауаттылық деңгейлерін анықтау

10-11 сынып оқушылары, сабақ, ҚМЖ

Тақырыптық

Сыныптық-жалпылаушы/ сабақты бақылау, бақылау жұмыстары

наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Ғылыми кеңесте

26

Қазақ тілі мен әдебиетінің оқытылуын зерделеу (10-11

сыныптар);

Оқушылардың тілді меңгеру деңгейін бағалау

10-11 сыныптар қазақ тілі сабағы

Тақырыптық

Сыныптық-жалпылаушы/ жазбаша жұмыстар, сабақтарды бақылау

сәуір

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

27

10-11 сыныптарда информатика пәнін оқыту сапасы

Оқушылардың АКТ құзыреттілік деңгейін анықтау

10-11 сыныптар

Тақырыптық

Сыныптық-жалпылаушы/ сабақтарды бақылау

сәуір

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

28

10-11 сыныптарда алғашқы әскери дайындық пәнінің берілуі;

Мұғалімнің оқыту тиімділігі мен пәндік құзыреттілігі деңгейін анықтау

АӘД пәні мұғалімі, оқушылар, сабақ, ҚМЖ

Тақырыптық

Персоналды бақылау/ ҚМЖ талдау, сабақты бақылау, сұқбаттасу

сәуір

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

29

Робототехника курсының өткізілу деңгейі;

Оқушылардағы шығармашылық, танымдық дағдыларының деңгейін , пән мұғалімінің құзыреттілік деңгейін диагностикалау

Курс қатысушылары мен мұғалімі, сабақ

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ сабақтарды бақылау, құжаттамаларды зерделеу

сәуір

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

30

Көркем еңбек сабақтарында оқушыларды ұлттық қолөнерге

баулу;

Оқушылардың қол өнермен айналысу дағдылары деңгейін анықтау

Көркем еңбек сабағы

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ оқушылар жұмыстарын зерделеу, сұқбаттасу

сәуір

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

31

Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстары;

Оқушылардың зерттеу бағыттары, қабілеттері мен зерттеу кезеңдері туралы ақпараттар жинау, мұғалімдердің зерттеушіілік бағытындағы құжаттарын зерделеу

Халықаралық зерттеулер сайысын өткізу ережелері

Тақырыптық

Персоналды бақылау/ құжаттамаларды зерделеу

мамыр

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Ғылыми консилиум

32

Мұғалімдердің жауапкершілігі мен жұмыс тиімділігіне мониторинг жасау

Оқушылардың оқу нәтижелерінің мониторинг деректерін зерделеу

әдістемелік бірлестіктер жұмысының нәтижесі

Фронталды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ құжаттамаларды зерделеу

мамыр

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Пед. кеңес

33

Оқушылардың таңдау пәндерінің оқытылу сапасы;

Таңдау пәндерінің жүргізілу, оқытылу сапасы мен оқушылардың тиімді оқу дағдыларының деңгейін анықтау

Таңдау пәндері бойынша сабақтар, ҚМЖ, тест қорытындылары

Фронатлды

Кешенді-жалпылаушы бақылау/ құжаттамаларды зерделеу

мамыр

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Әдістемелік отырысы

34

Халықаралық зерттеулерге қатысу дайындығы МОДО

Халықаралық зерттеулерге қатысу дайындығының диагностикасы, МОДО

8-сынып оқушыларының байқау тест қорытындысы

тақырыптық

Сыныптық-жалпылама бақылау

үнемі

Имангалиева А.С.

Директор жанындағы отырыс

35

«Өмір сүру қауіпсіздігі негіздері», «ЖЖЕ» оқу курстарын жүргізу

«Өмір сүру қауіпсіздігі негіздері», «ЖЖЕ» оқу курстарын жалпы білім беру мазмұны пәндерінде жүргізуді бақылау

7-11-сынып оқушылары

тақырыптық

Кешендік-жалпылама бақылау

үнемі

Имангалиева А.С.

ӘБ отырысы

№

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқару шылық шешім

Екінші бақылау

1.

Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мен үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс жоспарының жүзеге асырылуы

Оқушының білім сапасына әсер ететін жеке басының ерекшеліктеріне ескере отырып, білімдегі олқылықтарды толтыруды қамтамасыз ету

Үлгерімі шанар оқушылардың оқу жетістіктері

Фронталды

бақылау, талдау

қыркүйек

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖК

2.

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыстарды ұйымдастыру

Олқылықтарды анықтауға және оқушылардың негізгі құзыреттіліктерін қалпына келтіру және мақсатты түзету.

Үлгерімі нашар оөқушылардың оқу әрекеттері

Фронталды

Бақылау, талдау

қыркүйек

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.і

ДЖК

3.

Оқушылардың оқу сауаттылығын қалыптастыру жұмыстарының жағдайы

Оқу сауаттылығын арттыратын тапсырмалардың сапасын анықтау

Гуманитарлық бағыттағы сабақтар, ҚМЖ

Тақырыптық

Бақылау, талдау ҚМЖ зерделеу

қыркүйек

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖК

4.

Үлгеріімі нашар оқушылардың оқу нәтижеелерінің деңгейлері

Әртүрлі пәндерден оқу нәтижелерінің диагностикасы

Үлгерімі нашар оқушылардың білім деңгейі

Фронталды

Байқау

Талдау

қыркүйек

Имангалиева А.С.

Бірлестік отырысы

5.

Сабақта өздігімен жұмыс жасауды ұйымдастыру үшін саралау тәсілін қолдану

Саралау арқылы оқушы біліміндегі ақауларды дер кезінде жою

Өздігімен жұмыс түрлері 7-11 сынып оқушылары

Тақырыптық

Бақылау, талдау

қыркүйек

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖК

6.

8,9-сыныптардағы функционалдық сауаттылық деңгейін анықтау

Оқушылардың оқу дағдыларындағы проблемалық бағыттарды айқындау

8,9-сыныптардағы функционалдық сауаттылық деңгейі

Фронталды

Байқау тестерінің монитрингі, нәтижелердің талдауы

Қазан

Желтоқсан

Наурыз, мамыр

Имангалиева А.С.

Оқу-тәрбие орынбасары жанындағы отырыс

7

ҰБТ-ға дайындық жұмыстарының жай-күйі

Негізгі пәндерден байқау тестердің қорытындысы

11- сынып

тақырыптық

Электронды журнал, талдау

Қазан, қаңтар, мамыр

Имангалиева А.С.

Кесте бойынша

8

Өткізілген БЖБ,ТЖБ қорытындылары бойынша талдау жұмыстары

БЖБ,ТЖБ қорытындыларының сапалы талдауын білімдегі олқылықтарды толтыру жұмыстарын жақсартуға қолдану

Пән мұғалімдерінің талдаулары

Тақырыптық

Электронды журнал, талдау

қазан

Имангалиева А., Маужигитова А.,

Кестеге сай

9

Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыстарды ұйымдастыру

Үлгерімі нашар оқушылармен уақтылы және тиімді жэұмыс жасаудың тиімді тәсілдерін анықтау

Үлгерімі нашар оқушылрмен жұмыс жоспары

Фронталды

Талдау

Қараша, желтоқсан, наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ОІЖО қатысумен жиналыс

10

Әр оқу тоқсан/жыл қорытындысы бойынша білім сапасына талдау

Пән мұғалімдерінің резервтегі ( тоқсандық қорытынды бойынша бір- «4»,бір-, «3» бар) оқушылармен жұмыс тиімділігін анықтау

Резервист оқушыылардың оқу нәтижеелерін талдау

фронталды

талдау

Қараша, желтоқсан, наурыз, маусым

Имангалиева А.С.

ОІЖО қатысумен жиналыс

11

Білім берудің төменгі сапасын көрсететін сыныптармен жұмыс нәтижесі

Білім беру сапасының төмен болу себебін жоюдың жолдарын табу

Білім сапасы, БЖБ,ТЖБ

Тақырыптық

Сауалнама, талдау

Желтоқсан, наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Орынбасар жанындағы отырыс

12

Оқушылардың оқу нәтижелері мен оқу әрекеттерінің мониторигі

Оқушылардың оқу әрекеттерінің күшті және әлсіз жақтарын диагностикалау, оқу нәтижелерін көрсетуді қамьтамасыз ету

Оқу әрекеттері

фронталды

Оқушылардан жүйелі түрде сауалнама алып отыру, оқу тапсырмаларының орындалуын қаадағалау, кері байланыстардың сапасын тексеру

Қаркүйек, желтоқсан, наурыз

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

ДЖО

13

Оқушы біліміндегі ақауларды жою жұмыстарының жай-күйі

Біілімдегі ақауларды жою арқылы біілім сапасын арттырудың шешімін табу

Мұғалімдердің жұмыс жоспарлары

Тақырыптық

Сауалнама, талдау, бақылау

Қазан, қаңтар, сәуір

ДИмангалиева А.С. Гиниятова А.М. Маужигитова А.Г.

Кестеге сай

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау

нысаны

Бақылау түрі

Бақылау әдісі

Орындау мерзімі

Жауапты

лар

Қарастыра

тын орны

Басқарушылық шешімі

Екінші қайтара бақылау

Ғылыми жетекшінің жұмыс сапасы

Ғылыми конкурстарға дайындық жоспарын іске асыру сапасының уақтылылығын айқындау

Ғылыми жетекшінің жұмыс жоспары

Тақырыптық

Жұмыс жоспарын, аралық зерттеу нәтижелерін талдау, зерттеу күнделігінің толық және уақтылы толтырылуын зерделеу

Сәуір-қазан

Гиниятова А.М.

Директордың жанындағы кеңес, әдістемелік кеңестің отырысы

Өтінімдерді қарастыру бойынша мектеп комиссиясын құру,ғылыми өнім мазмұны, міндеті, тақырып өзектілігі бойынша ұсыныстарымен ғылыми жетекшілердің пікірін тыңдау

сәуір, тамыз-қыркүйек

Ғылыми-зерттеу жұмыстарына оқушының даярлығы

Өздік жұмыстарына оқушының даярлығын анықтау

Ғылыми жобалар мен басқа байқауларға қатысушы оқушының жұмысы

Тақырыптық

Оқушының зерттеушілік қызмет жағдайының диагностикасы

Сәуір-қазан

Гиниятова А.М.

ҒББ отырысы

ҒББ қолданыстағы жүйесін құру

тамыз-қыркүйек

Зерттеуді жүргізу жоспарын іске асыру

Зерттеу бойынша жоспардың сапалы және уақытында орындалуын анықтау

Зерттеу жүргізу бойынша жоспарды іске асыру

Тақырыптық

Ғылыми жетекшінің рефлексивті талдауы, ғылыми жобаға қатысушылар мен оқушылар арасындағы сауалнама

Сәуір-мамыр-тамыз-қыркүйек

Гиниятова А.М.

Директор жанындағы отырыс

Ғылыми жетекшінің рефлексивті есебі

тамыз - қазан

Ғылыми жұмыстың, жобаның сапасы мен бәсекеге қабілеттілігі

Жақсарту мақсатында жобаларға және зерттеу жұмыстарына қойылатын талаптардың сақталуын қамтамасыз ету

Жоба мазмұны

Тақырыптық

SWOT-талдау, туындайтын қауіптер

Қыркүйек

Гиниятова А.М.

Алдын-ала қорғау бойынша комиссия отырысы

Өтінімдерді қарастыру бойынша мектеп комиссиясын құру,ғылыми өнім мазмұны, міндеті, тақырып өзектілігі бойынша ұсыныстарымен, ғылыми жетекшілердің пікірін тыңдау

қазан

Зерттеу өнімінің сапасы

Өнім құндылығын анықтау бойынша жұмыстың талдауы

Зерттеу өнімі (буклет, жадынама, ұсынымдар, шығармашылық жұмыстардың жинақтары, оқу құралдары, сайттар, іс-шараларды әзірлеу, мобильді қосымшалар, карталар және т.б.)

Тақырыптық

Жетекшілермен және қатысушылармен

EduScrum, коучинг

Қыркүйек

Гиниятова А.М.

Алдын-ала қорғау бойынша комиссия отырысы

Өтінімдерді қарастыру бойынша мектеп комиссиясын құру,ғылыми өнім мазмұны, міндеті, тақырып өзектілігі бойынша ұсыныстарымен, ғылыми жетекшілердің пікірін тыңдау

қазан

Дарынды және уәжді балалар туралы деректер базасын жаңарту

Дарынды және уәжді балалар туралы деректер базасын жаңартудың уақытылы жүргізілуін тексеруді қамтамасыз ету

Дарынды және уәжді балалар туралы деректер базасы

Тақырыптық

Мониторинг (ашықтық, уақытылы жаңарту, қолжетімділік)

Желтоқсан-мамыр

Салихат Г., Райымова Қ.

Директор қатысуымен отырыс, ғылыми-әдістемелік кеңес отырысы

Деректердің қолжетімді базасын құру

қыркүйек, қаңтар

Дарынды және уәжді балалар туралы деректер базасын жаңарту мониторингі

Дарынды және дәлелді балалардың дерекқорындағы оқушылардың табыстылығын анықтау, жеке тиімділігін диагностикалау

Дарынды және уәжді балалар туралы деректер базасы

Фронталды

Оқушылардың прогресті дамуын бақылау картасын толтыруды талдау,

мониторинг жүргізу

Сәуір

Салихат Г., Райымова Қ.

Директор жанындағы отырыс

Табыс мониторингі, талдау

сәуір

Сабақтар мен факультативтерде ғылыми жұмыс элементтерін енгізу

Оқу қызметінде жобалық ойлауды дамыту деңгейін диагностикалау

Сабақтар мен факультативтердегі жобалау қызметі

Тақырыптық

Сабақтарға қатысу / факультатив, талдау, өзін-өзі талдау

Қазан

Гиниятова А.М., Имангалиева А.С.

Ғылыми-әдістемелік кеңес отырысы

Жұмыс жоспарына мектептің зерттеушілік мәдениетін дамытуға бағытталған іс-шараларды енгізу

сәуір

Мектептің зерттеу әлеуетін арттыру

Шығармашылық топтардың жұмысының тиімділігін зерделеу

Зерттеу қызметін қолдау бойынша шығармашылық топтың жұмысы

Тақырыптық

Шығармашылық топтардың әдістемелік өнімдерінің

Мониторингі (басқа педагогтер қолдану мүмкіндігі,пайдасы мен тиімділігі )

Желтоқсан

Гиниятова А.М.

Ғылыми-әдістемелік кеңес отырысы

Жұмыс жоспарына мектептің зерттеушілік мәдениетін дамытуға бағытталған іс-шараларды енгізу

мамыр

Зерттеу әлеуетін арттыруға бағытталған ғылыми-әдістемелік жоспардың бағыты

Зерттеу әлеуетін арттыруға бағытталған іс-шаралар жоспарына баға беру

Ғылыми-әдістемелік жұмыс жоспары

Тақырыптық

Талдау, жоспарға түзетулер енгізу

Маусым

Гиниятова А.М.

Ғылыми-әдістемелік кеңес отырысы

Жұмыс жоспарына мектептің зерттеушілік мәдениетін дамытуға бағытталған іс-шараларды енгізу

тамыз

ОҒҚ жұмысының жүйелілігі мен тиімділігі

Жоспардың, ОҒҚжұмысы шеңберіндегі іс-шаралардың күшті және әлсіз жақтарын анықтау, жұмыс тиімділігін арттыру тәсілдерін айқындау

ОҒҚ қызметі (оқушылардың ғылыми қоғамдас

тығы )

Тақырыптық

ҒББ отырыстарына,

дебаттарға, семинарлар мен коучтарға қатысу, материалдар мен жоспарларды тексеру

Қыркүйек-қазан

Гиниятова А.М.

Директор жанындағы отырыс

SWOT-талдау

қараша-желтоқсан

Ғылыми конкурстарға қатысудың нәтижелілігі

Әр түрлі деңгейдегі байқауларға қатысу сапасын бағалау

Жоба конкурстарына қатысу сапасы

Фронталды

Жобалар нәтижелілігінің мониторингі (әдістемелік бірлестіктер мен пәндер бойынша, ғылыми жетекшілер бойынша, конкурс деңгейі бойынша)

Қазан-сәуір

Гиниятова А.М.

Педагогикалық кеңес (қаңтар, мамыр)

Жоғары нәтиже көрсеткен оқушылар үшін марапаттау жүйесін енгізу

жыл бойы

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқару шылық шешім

Екінші бақылау

Мұғалімнің әдістемелік деңгейі

ҰМЖ және ҚМЖ әзірлеу және іске асыру сапасын анықтау

Оқу-тәрбие жұмысы

Тақырыптық

Құжаттаманы зерделеу:ҰМЖ және ҚМЖ

Қыркүйектің 1 аптасы

Имангалиева А.С.

Директордың жанындағы кеңес

іске асыру бойынша оқыту семинарын өткізу

Мұғалімнің әртүрлі формаларды, әдістерді және заманауи технологияларды қолдануы деңгейін анықтау (топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс)

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Бір жыл ішінде сабаққа қатысқан кезде

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Директордың жанындағы кеңес

Шеберлік сыныбын өткізу, Lesson Study ұйымдастыру

Тұлғаға бағытталған тәсілді қолдану сапасын анықтау

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Бір жыл ішінде сабаққа қатысқан кезде

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Директордың жанындағы кеңес

Әдістемелік бірлестік отырысында тәжірибе алмасу

Оқушылардың оқу жетістіктерінің деңгейіне сәйкес сараланған тапсырмаларды пайдалану тиімділігін бағалау

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Құжаттаманы зерделеу: ҚМЖ

Бір жыл ішінде сабаққа қатысқан кезде

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Білім беру нәтижелеріне қол жеткізу үшін цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану деңгейін анықтау

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Құжаттаманы зерделеу: ҚМЖ

Бір жыл ішінде сабаққа қатысқан кезде

Маужигитова А.Г.

Директордың жанындағы кеңес

Оқу мақсаттарының сабақ мазмұнына сәйкестігін бағалау

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Құжаттаманы зерделеу: ҚМЖ

Бір жыл ішінде сабаққа қатысқан кезде

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Критериалды бағалау бойынша ережелерді зерделеуді ұйымдастыру

Бағалау критерийлерін пайдалану мен тапсырмаларға дескрипторларды дұрыс құрастыру деігейін анықтау

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Құжаттаманы зерделеу: ҚМЖ

Бір жыл ішінде сабаққа қатысқан кезде

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

А, В топтары: критериалды бағалау жөніндегі нұсқаулықты игеру

Білім алушылардың жеке жетістіктерінің мониторингін, жүйелі зерттеулерді ұйымдастыру тиімділігін бағалау

Тақырыптық

Білімді тексеру: қорытынды бақылау жұмыстары

Талдау: ТБЖ нәтижелері

Тоқсанла 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Оқушылары білім сапасының төмен % көрсеткен мұғалімдерді біліктілігін арттыру курстарына жіберу

Ұжымдық педагогикалық жобаларға қатысу жиілігін анықтау

Тақырыптық

Бақылау, сауалнама

Жыл бойы

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Мұғалімдердің белсенді / пассивті ұстанымы

Білім сапасын арттыру және оқушыларды ынталандыру бойынша мұғалімнің жұмыс сапасына баға беру

Мұғалімнің шеберлігі мен әдістемелік дайындығының жай-күйі

Тақырыптық

Білімді тексеру: әкімшілік бақылау жұмыстары,

талдау

Жыл бойы

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Педкеңес

Lesson Study ұйымдастыру, біліктілікті арттыру курстарына жіберу

Мұғалімнің оқуды жүйелеу, балалардың жеке ерекшеліктерін (темперамент, мінез, қабілет, бейімділік және т.б.), өзінің жеке ерекшеліктерін біле білу қабілетін анықтау.

Тақырыптық

Бақылау, сауалнама,

талдау

Жыл бойы

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Педкеңес

Мұғалімдердің өзара сабақтарға қатысуы.

Мұғалімнің оқушының жеке басын, оның даму мүмкіндіктерін, өз қызметін жобалау қабілетін анықтау

Тақырыптық

Бақылау,

құжаттаманы тексеру,

талдау

Жыл бойы

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Педкеңес

Педагогтың кәсіби даму жоспарын құру

Мұғалімнің оқу-тәрбие процесінде оқушылардың жас және жеке қабілеттерін ескеру қабілетін анықтау

Тақырыптық

Бақылау, сауалнама,

талдау

Жыл бойы

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Педкеңес

Ашық сабақтар өткізу

Мұғалімнің балалармен, басқа мұғалімдермен, оқушылардың ата-аналарымен байланыс орнату және қолдау, олармен дұрыс қарым-қатынас орнату, қажетті уақытта тиісті ықпал ету шараларын таңдау мүмкіндіктерін бағалау

Тақырыптық

Бақылау, сауалнама,

талдау

Жыл бойы

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Педкеңес

Озық педагогикалық тәжірибені тарату

Мұғалімнің балаларды ұйымдастыру, әртүрлі іс-шараларға қосу, өзін-өзі тәрбиелеуге ынталандыру қабілетіне баға беру.

Тақырыптық

Бақылау, сауалнама,

талдау

Жыл бойы

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Педкеңес

Озық педагогикалық тәжірибені тарату

"Жас мұғалім-тәлімгер" жүйесіндегі жұмыс

Жас педагогтардың кәсіби қиындықтарын анықтау

Жас мамандармен жұмыс

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Сұхбат

Жыл бойы

Гиниятова А., Имангалиева А.,

ҒПК

Топ үшін жас мұғалім мектебінің жұмысын ұйымдастыру, коучингтер, интенсивтер өткізу, Lesson Study ұйымдастыру, тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына қатысу

Пән бойынша сабақтарды жоспарлау және ұйымдастыру сапасын анықтау

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Сұхбат

Ай сайын

Гиниятова А., Имангалиева А.

ҒПК

Жас мұғалімдер онкүндігін өткізу

Жас педагог қызметінің қойылған мақсаттары мен міндеттерінің айқындылығы, нақтылығы, өлшемділігін бағалау.

Тақырыптық

Бақылау

Құжаттаманы тексеру

Сұхбат

Жыл бойы

Гиниятова А.М.

ҒПК

Жас педагогтың қызметін бағалау критерийлерін әзірлеу

Жас педагогтың кәсіби қызмет бағыттарының әртүрлілігін талдау.

Тақырыптық

Бақылау

Құжаттаманы тексеру

Сұхбат

Жыл бойы

Гиниятова А.

ҒПК

Жас педагогтың қызметін бағалау критерийлерін әзірлеу

Жас педагог тәжірибесінде тәлімгерлік жүйесінің элементтерін іске асыру барысын бағалау.

Тақырыптық

Бақылау

Құжаттаманы тексеру

Сұхбат

Жыл бойы

Гиниятова А.М.

ҒПК

Тәлімгерлердің қызметін зерттеу

Шығармашылық /

зерттеу топтарының жұмысы

Оқушылардың дарындылығын анықтау және дамыту бойынша шығармашылық/ зерттеу топтарының жұмысын бағалау

Эксперименттік және ғылыми-зерттеу жұмысы

Тақырыптық

Сауалнама

Бақылау

Сұхбат

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

ҒПК

Оқушылардың дарындылығын анықтау мәселелері бойынша әдебиеттерді зерделеу

Педагогтардың тәжірибесін жақсарту мақсатында Lesson study ұйымдастыру және өткізу тиімділігін анықтау.

Тақырыптық

Сауалнама

Бақылау

Сұхбат

Тоқсанда 1 рет

Гиниятова А.М.

ҒПК

Ашық сабақтар өткізу, мұғалімдердің сабақтарына қатысу, мектеп, аудандық ҒЗК, олимпиадаларға, конкурстарға қатысу

Педагогтердің инновациялық тәжірибесін енгізу және тарату бойынша шығармашылық / зерттеу топтарының жұмыс тиімділігін бағалау.

Тақырыптық

Құжаттаманы зерттеу

Бақылау

Сауалнама

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М.

ҒПК

Мектеп, аудан, қала деңгейінде педагогтердің тәжірибесін жинақтау

Мұғалімнің кәсіби дамуы және өзін-өзі жетілдіруі

Оқыту мен тәрбиелеудің әдістері мен формаларының үйлесімінділігін сақтау мен қолдану деңгейін анықтау.

Мұғалімнің іс - әрекеттегі тәжірибесін зерттеу

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Сұхбат

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Біліктілікті арттыру курстарына жолдама, жас мұғалімдердің апталығына қатысу

Психологиялық-педагогикалық білімді және психология мен педагогиканың қазіргі жай-күйі туралы білімдері мен біліктлігіне баға беру.

Тақырыптық

Сұхбат

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Біліктілікті арттыру курстарына жолдама, жас мұғалімдердің апталығына қатысу

Өзінің кәсіби дамуының перспективаларын білу мен жеке стилінің ерекшеліктерін анықтай алу қабілеттерін бағалау..

Тақырыптық

Сұхбат

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Біліктілікті арттыру курстарына жолдама, жас мұғалімдердің апталығына қатысу

Мұғалімнің өзін-өзі дамытуға дайындық деңгейін анықтау.

Тақырыптық

Сұхбат

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Біліктілікті арттыру курстарына жолдама, жас мұғалімдердің апталығына қатысу

Оқытудың белсенді формалары мен әдістерін қолданудың тиімділігін анықтау.

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Сұхбат

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Біліктілікті арттыру курстарына жолдама, жас мұғалімдердің апталығынақатысу

Тұлғаның шығармашылық әлеуетінің деңгейін бағалау тәжірибелерін анықтау.

Тақырыптық

Сұхбат

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

Біліктілікті арттыру курстарына жолдама, жас мұғалімдердің апталығына қатысу

Коммуникативтік құзыреттілік деңгейін бағалау.

Тақырыптық

Бақылау: сабаққа қатысу

Сұхбат

Талдау

Жартыжылдықта 1 рет

Имангалиева А.С. Гиниятова А.М., Маужигитова А.Г.

Сагинова Г.Ж.

Директордың жанындағы кеңес

жас мұғалімдердің апталығына қатысу

№

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзім

дері

Жауап

тылар

Қарау орны

Басқарушылық шешім

Екінші бақылау

1

Тәрбие жұмысында нормативтік құжаттардың басшылыққа алынуы

Құжаттардың бірыңғай талаптарға сәйкестігін назарда ұстау

Тәрбие жұмысының жоспары

Фронталды

Құжаттамаларды зерделеу

Тамыз, қаңтар

Сагинова Г.Ж.

ДЖК

Қаңтар

2

Тәрбие жұмысын ұйымдастыру

Тәрбие жұмысының басымдықтарын және сапасын анықтау

Сынып жетекшілерінің жұмысы

Фронталды

Жоспардың орындалуын бақылау, талдау

Тамыз, қаңтар

Сагинова Г.Ж.

СЖО

Қаңтар

3

Сынып жетекшілердің тәрбие жұмысының жоспарын бекіту және тексеру

Құжаттардың бірыңғай талаптарға сәйкестігін назарда ұстау

Сынып жетекшісінің жұмыс жоспары

Тақырыптық

құжаттамаларды зерделеу

Тамыз, қаңтар

Сагинова Г.Ж.

ДЖК

Қаңтар

4

Мектептің отбасымен өзара әрекеттесуі

Отбасы мен мектеп арасындағы байланысты қадағалау

Ата-аналармен жұмыс

Тақырыптық

сауалнамалар, сұқбаттасу

Ай сайын

Сагинова Г.Ж. сынып жетекшілер

Штаб отырысы

Кезекті

5

Ата-аналармен жұмыс жасауды ұйымдастыру

Мектеп-оқушы-ата-ана триадасының жұмыс сапасын бағалау

Ата-аналармен жұмыс

Тақырыптық

тәрбие сағаттарының жоспарлары, жиналыстар хаттамалары, ресуртар

Тоқсан сайын

Сагинова Г.Ж.

ӘКО

Қыркүйек, қараша, қаңтар, сәуір

6

Тәрбие сағаттарының тиімділігі

Сынып сағатының мазмұнына және тәрбиелеу мен оқытудың жаңа тәсілдерін енгізуге қойылатын талаптарды қамтамасыз ету

1-2-сыныптар

3-4-сыныптар

5-7-сыныптар

8-9-сыныптар

10-11-сыныптар

Фронталды

Сынып сағаттарын бақылау, талдау, сұқбаттасу

Қыркүйек

Қараша

Қаңтар

Наурыз

Мамыр

Сагинова Г.Ж.

ӘКО

Қараша

Қаңтар

Наурыз

Мамыр

7

Білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру

Сабақтан тыс уақытта және үйірмелерде қосымша сабақтарға қатысатын балаларды ынталандырудағы ата-аналардың рөлін анықтау

1-11-сыныптар

Фронталды

Құжаттамаларды зерделеу, сұқбаттасу, сауалнамалар

Жарты жыл сайын

Сагинова Г.Ж.

ДЖК

Қаңтар

8

Спорт секциялары мен үйірме жұмыстарының жүргізілу деңгейі

Үйірме бағдарламасының сабақ мазмұнына сәйкестігін анықтау, оқушыларды үйірмелер мен спорт секцияларының жұмысына тарту процесіндегі қиындықтарды диагностикалау

1-11-сыныптар

Фронталды

Сауалнама, сұқбаттар алу, диагностика жасау

Тоқсан сайын

Сагинова Г.Ж.

ДЖК

Тоқсан сайын

9

Білім алушыларды білім беру ұйымдарындағы тәрбие үдерісін басқаруға тарту

Оқушыларды тәрбие процесіне тартудың, олардың іс-шараларға белсенді қатысуын қолдаудың пәрменді тәсілдерін зерделеу

Оқушылар қауымдастығы

Тақырып

тық

сауалнама, жоспарларды зерделеу, сұқбаттасу

Тоқсан сайын

Сагинова Г.Ж.

СЖО

10

«Жас ұлан», «Жас қыран», өзін-өзі басқару ұйымдары жұмысы

«Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымдары, өзін-өзі басқару органдары жұмысының тиімділігін айқындау

Өзін-өзі басқару ұйымы

Тақырып

тық

құжаттамаларды зерделеу, ашық сұрақтар бойынша сұқбат жүргізу

Тоқсан сайын

Азаматова Г.А.

ӨӨБҰО

11

Сабақтан тыс тәрбиелік жобаларды ұйымдастыру және оны іске асыру

«Оқуға құштар мектеп», дебаттық қозғалыс, «Балалар және театр» акциясын өткізу сапасын анықтау

Тәлімгердің жұмыстары, тәрбие орынбасары

Тақырып

тық

жобалардың жоспарларын зерделеу, іс-шараларды талдау

Тоқсан сайын

Сагинова Г.Ж.

ҒӘК

12

«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы

Әлеуметтік қорғаусыз қалған отбасы балаларына материалдық көмек көрсетудің сапасын анықтау

Әлеуметтік педагог

Тақырып

тық

Құжаттарды зерделеу, сауалнама

Жыл бойы

Сагинова Г.Ж.

ДЖК

Жыл бойы

13

Әлеуметтік қорғалмаған отбасы топтарына жататын білім алушылардың санатын анықтау және құжаттарын жинақтау

Жазғы лагерьге тегін ыстық тамақпен, жолдамалармен, өзге де материалдық көмекпен қамтамасыз ету

Әлеуметтік қорғалмаған отбасылар

Тақырып

тық

Құжаттамаларды зерделеу, жабық сұрақтар арқылы сұқбат жүргізу

Тоқсан сайын

Шахан Т.

ДЖК

Тоқсан сайын

14

Тегін тамақтануды ұйымдастыру сапасы

Әлеуметтік осал отбасылардағы оқушылардың ыстық тамақтануын ұйымдастыруға қойылатын талаптарды сақтау

Әлеуметтік әлсіз отбасылар, оқу ісі жөніндегі орынбасар

Тақырып

тық

асханада бақылау жүргізу, ашық сұрақтармен сұқбаттасу

Күнделікті

Шахан Т.

ДЖК

16

Білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдау қызметтін ұйымдастыру және әлеуметтік педагог пен психологтың бірлескен жұмыс жоспарының орындалуы

Буллинг/кибербуллинг жағдайларын уақтылы анықтау;

зорлық-зомбылықты, өзін-өзі бұзатын мінез-құлықты болдырмау

Психологтар

Фронталды

Құжаттамаларды зерделеу, сауалнамалар алу, сұқбаттасу

Тоқсан сайын

Сагинова Г.Ж.

Райымова Қ. Салихат Г.

ҒӘК/

ПК

Тоқсан сайын

19

9-10 сынып оқушыларының кәсіптік бағдарлау жұмыстарының жай-күйі

Кәсіптік бағдар бойынша жұмыс тиімділігін диагностикалау

Бірлескен жұмыс жоспары

Фронталды

Жоспарларды талдау

Қыркүйек/ қазан

Сундетова Н.М.

ДЖК

Қаңтар

20

Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу жөніндегі жұмыстың жай-күйі

Қалалық, аудандық ІІБ, Наркопост ұйымдарымен бірлескен жұмыстың болуын және іске асырылуын бақылау

Бірлескен жұмыс жоспары

Фронталды

Жоспарларды талдау

тамыз желтоқсан сәуір

Сагинова Г.Ж.

ҒӘК

Желтоқсан

сәуір

21

Кәмелеттік жасқа толмағандар арасында құқықбұзушылықтың алдын алу бойынша жұмыстың жағдайы

Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыруға қойылатын талаптарды сақтау, демалыс кезінде құқық бұзушылықтардың, қауіпсіздіктің алдын алу

1-11 сынып оқушыларының демалысы, жазғы демалысы

Фронталды

Құжаттарды, жиналыс хаттамаларын зерделеу

Тамыз, желтоқсан, сәуір

Сагинова Г.Ж.

ДЖК

Желтоқсан, сәуір

22

Ұлдар мен қыздар кеңестерінің жұмысы туралы

Құқық бұзушылыққа, қауіпсіздікке кеңес беру, қолдау және алдын алу жөніндегі кеңестер жұмысының оң нәтижелерін зерделеу

Ұлдар мен қыздар кеңестерінің жұмысы

Фронталды

Кұжаттамаларды зерделеу, жиналыстар хаттамалары

Кезекті

Азаматова Г.А.

СЖО

Ақпан

23

Медицина қызметкерінің жеке гигиена дағдыларын қалыптастыру бойынша профилактикалық жұмысының нәтижелері

Білім алушылардың бірыңғай гигиеналық талаптарды сақтауын қамтамасыз ету

7-11-сынып оқушылары

Тақырып

тық

құжаттаманы зерделеу, сауалнама жүргізу, бақылау

Ай сайын

Галламова А.Т.

Кеңес

Ақпан

24

Әскери-патриоттық тәрбиені ұйымдастыру деңгейі

Әскери-патриоттық тәрбиелеуді ұйымдастыру деңгейін, іс-шаралар сапасын айқындау

Жұмыс жоспары, іс-шаралар жоспары

Тақырыптық

құжаттамаларды зерделеу, сауалнама алу

Тоқсан сайын

Ербулеков Р.М.

Кеңес

Тоқсан сайын